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Curso internacional "Ética en la Función Pública"

Funcionarios de la Caja de Seguro Social (CSS), participaron en el curso internacional "Ética en la Función Pública", organizado en el marco de la Escuela Iberoamericana de Administración y Políticas Públicas (EIAPP) del Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD), en conjunto con el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) de la República de Panamá y la Escuela Nacional de Administración Públ

07 julio 2018 |

La capacitación tuvo como objetivo que los servidores públicos participantes reconozcan sus capacidades, como personas morales, para la deliberación, la toma de decisiones, el discernimiento y la reflexión sobre la ética como saber práctico en situaciones concretas de su entorno personal y social.

Además, comprender los conceptos de pluralismo razonable, dignidad humana y ciudadanía.

Sirvió para explicar la importancia del servicio al ciudadano como finalidad y sentido de la función pública, identificando áreas críticas, reconocer algunas formas en que se manifiesta la corrupción, describiendo sus causas y consecuencias para la sociedad e identificar mecanismos institucionales para la orientación, control y gestión de la ética de la función pública.

El curso internacional reunió a servidores públicos de Argentina, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Paraguay, Perú, República Dominicana, Venezuela y por Panamá: los funcionarios de la CSS, Miguel Vergara, director de Análisis y Responsabilidad Institucional y Rulling Barragán Yáñez, director técnico de Responsabilidad y Soporte Institucional.

Al finalizar la actividad los participantes firmaron una carta compromiso para la Transferencia de Conocimientos, donde cada servidor público tiene la responsabilidad de ejercer papeles de liderazgo organizacional para generar los cambios institucionales requeridos de manera sostenida, progresiva y de acuerdo a lo aprendido en el curso; la voluntad y compromiso emprendedor se refleja con independencia del cargo que ocupe; la creatividad y la innovación son atributos transversales a cualquier actividad de las administraciones públicas, evidenciando una actitud propositiva, responsable, profesional, colaborador, de compromiso institucional y social;

También, expresa el documento final que el modelo apunta al papel esencial del funcionario público como catalizador de cambios institucionales. Enfoque cuyo acento se encuentra en el crecimiento institucional y no necesariamente centrado exclusivamente en el crecimiento académico o profesional del participante; en tal sentido, la concepción de una actividad de formación y/o de capacitación del CLAD no gira en torno a un proyecto o evento particular (el curso como proyecto que tiene una fecha de inicio y fin), sino en resultados institucionales de la actividad formativa y que supera los periodos del curso en sí mismo;

El Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo, en los próximos 8 meses acompañará y medirá los resultados institucionales de los participantes en sus respectivas instituciones, cuyos resultados se darán a conocer oportunamente.

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